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教師借助由字母、單詞、數字等組成的“綱要信號”圖表幫助學生理解教材，把握知識的整體及其內在聯系的教學法是（）

• A、導學式教學法
• B、“掌握學習”教學法
• C、情境教學法
• D、沙塔洛夫教學法

心理學研究應以正常健康人為對象，人的本性是善良的并蘊藏著巨大的潛能。持這種觀點的心理學理論流派是（）

• A、行為主義
• B、精神分析
• C、認知心理學
• D、人本主義

簡述“發揚積極因素，克服消極因素”這一德育原則的基本含義和貫徹要求。